Tokom svojih sedam godina rada u obrazovnom procesu, Miloš je stekao značajna iskustva u socioekonomskoj inkluziji. Aktivno je učestvovao u brojnim radionicama i edukativnim seminarima, gdje je doprinosio razvoju i implementaciji inkluzivnih strategija u školama.
Kao asistent u nastavi, Miloš je predano radio na podizanju svesti o važnosti inkluzije, kako u obrazovanju, tako i u društvu u cjelini.
Smatra da se vizija socioekonomske inkluzije odnosi na stvaranje društva u kojem svi pojedinci, bez obzira na svoje socijalno, ekonomsko ili kulturno porijeklo, imaju jednaku priliku za pristup resursima, uslugama i mogućnostima..